Историография истории науки и техники

Предметом изучения историографии истории науки и техники является развитие историко-научных и историко-технических исследований, взятое во всей его исторической конкретности, включая его истоки, предпосылки, условия и результаты. Непосредственным объектом изучения в историографии истории науки и техники выступает историко-научная и историко-техническая мысль.

Круг проблем, изучаемых историографией:

• проблемы генезиса и последующего развития нарративной истории естествознания и техники, их отраслей и подотраслей в связи с потребностями науки и техники;
• анализ исторических условий, внешних и внутренних факторов и закономерностей этого процесса;
• взаимодействие истории естествознания и техники с другими отраслями науки, включая гражданскую историю, историю философии, историю экологических и социологических учений, науковедение и т.д.
• формирование и смена историко-научных и историко-технических концепций, школ и направлений;
• анализ методов и конкретных методик историко-научных и историко-технических исследований;
• эволюция структуры и изменение функций истории естествознания и техники как научных дисциплин.

Историк науки и техники - изучает процессы научного познания, технического творчества и т.д.

Историограф истории науки и техники - анализирует характерные черты и ведущие тенденции в развитии самих историко-научно-технических исследований.

Историография описывается в двух измерениях, как:

• самостоятельная научная дисциплина;
• социальный институт

Последовательное возникновение и развитие историко-научных концепций как развитие саморефлексии науки и техники, с последующим выделением:

• “внутренних” концепций - которые “можно извлечь” из реальных историко-научных и историко-технических работ ;
• “внешних” концепций - которые “вносятся” в историю науки и техники философами и методологами науки и техники.